• Què és l'ESO?

• Organització de l'etapa.

• Tutors. Horaris de visita.

• Horaris de professors especialistes i de reforç.

• Activitats culturals.

• Calendari d'avaluacions.

• Admissions: Període de preinscripció i matriculació.

---

Què és l'ESO?

• comuns (obligatoris per a tots els alumnes),

• variables (d’opció optativa per a tots els alumnes),

• de síntesi (obligatori per a tots els alumnes).

Àrees.

• A més de cursar una llengua estrangera obligatòriament, podran optar per una segona. En acabar aquesta etapa, els alumnes reben una acreditació d’escolarització i, a més, si han assolit els objectius establerts, obtenen el títol de Graduat en Educació Secundària.Quan es finalitza satisfactòriament, l’alumne té, pel que fa als estudis, dues opcions:
  
• cursar els cicles formatius de grau mitjà o,
• accedir al batxillerat. 
• D’altra banda, també pot incorporar-se al món del treball, perquè ja té l’edat mínima per accedir-hi.

---

Organització de l'etapa:

La distribució de matèries comunes al llarg dels quatre cursos de l'etapa és la que es mostra a la taula, juntament amb el nombre d'hores a la setmana que els alumnes fan:

MATÈRIES	PRIMER	SEGON	TERCER	QUART
CASTELLÀ	3C/3H	3C/3H	3C/3H	3C/3H
CATALÀ	3C/3H	3C/3H	3C/3H	3C/3H
SOCIALS	3C/3H	3C/3H	3C/3H	3C/3H
NATURALS	3C/3H	3C/3H	4C/4H	3C/3H
ANGLÈS	3C/3H	3C/3H	3C/3H	3C/3H
MATEMÀTIQUES	3C/3H	3C/3H	3C/3H	3C/3H
TECNOLOGIA	2C/2H	2C/2H	2C/2H	2C/2H
PLÀSTICA	---------	2C/2H	1C/1H	2C/2H
MÚSICA	3C/3H	---------	1C/1H	1C/1H
E.FÍSICA	2C/2H	2C/2H	2C/2H	2C/2H
RELIGIÓ	2C/2H	1C/1H	1C/1H	1C/1H
EDUC. CIUTADANIA	---------	---------	1C/1H	---------
TUTORIA	1C/1H	1C/1H	1C/1H	1C/1H

Com pot veure's, la llengua estrangera que, obligatòriament, cursen tots els nostres alumnes és l'anglès. El francès tenen l'oportunitat d'aprendre'l a través dels crèdits variables.

Pel que fa a l'àrea de Tecnologia, els objectius prescriptius són assolits mitjançant els següents crèdits comuns:

• Dibuixant exactament i Electroprojecte, a 1r.
• Tèxtil i Alimentació i Estructures i Mecanismes, a 2n.
• L'habitatge i El procés industrial, a 3r.
• Màquines i motors i Disseny i realització del Projecte, a 4t.

Des de Tutoria, es para especial atenció a la formació en valors de la persona, aspecte que ja es treballa, tot i que no d'una manera tan específica, des de cadascuna de les àrees. Això és possible gràcies a l'afinitat que tot el professorat manifesta respecte a l'ideari del Centre.

Així doncs, el civisme, la tolerància, el talant reflexiu, l'empatia, l'esperit de diàleg, la compassió, la generositat, la valoració de l'esforç, la honradesa, la pulcritud, el sentit crític, etc. són aspectes que, d'una manera o d'una altra, trasllueixen en les activitats que portem a terme. Moltes d'aquestes, a més, van encaminades a la prevenció d'addiccions (tabac, drogues), a evitar o minimitzar la desorientació pròpia de l'adolescència (amistat, sexualitat, relació amb els pares) i/o a afavorir la resolució de conflictes entre els mateixos alumnes.

Més concretament, els objectius que ens marquem per als quatre cursos són el següents:

• 1r: Descobrir la importància de les relacions personals i socials; conèixer, assumir i enriquir la pròpia personalitat; obrir-se com a persona i a la societat.
• 2n: Desenvolupar el sentit crític, l'afectivitat i la tolerància.
• 3r: Valorar la llibertat i la responsabilitat; respectar-se un mateix, les persones i les coses; ser responsable davant del treball personal.
• 4t: Desenvolupar la capacitat de triar i de fer una elecció encertada; afavorir la comunicació i la relació amb la família; treballar l'entorn escolar

El tractament que fem de l'àrea de Religió al Centre és una prova evident dels valors de respecte i tolerància que pretenem inculcar als nostres alumnes. S'ensenya cultura religiosa, s'estudien els Evangelis, es familiaritza als nois i noies amb els ritus propis de la fe catòlica i s'intenta que coneguin i facin seus els valors dominicans, tot respectant la diversitat de creences de l'alumnat i escoltant-ne les diferents opinions. El debat, doncs, és freqüent i enriquidor.

Les activitats complementàries que s'oferten van encaminades a proporcionar una base encara més sòlida a l'alumnat per a seguir potenciant les seves capacitats. Per això, és necessari que els alumnes romanguin al centre tres hores més a la setmana, de manera que, comptant l'esbarjo diari de mitja hora, els tenim amb nosaltres 35,5 hores, a 1r, 2n, 3r i 4t. Algunes activitats complementàries són:

A 1r	Competències socials. Tècniques d'estudi. Calculem amb agilitat.
A 2n:	Fem nombres. TIC I Fem salut Rodes
A 3r:	Experimentem Pensem amb lògica Calaix de sastre
A 4t:	TIC II Calaix de sastre Let's read

Els treballs de síntesi són activitats interdisciplinars, elaborades pel professorat del Centre, que combinen estones de treball personal i grupal amb sortides culturals, tot afavorint, més del que ja és habitual, la convivència entre companys.

Entorn d'un tema central, es dissenyen diverses activitats relacionades amb les diferents àrees, de manera que l'alumne té l'oportunitat de posar en pràctica els coneixements adquirits a classe durant el curs.

La durada de les matèries de síntesi és d'una setmana. Enguany, les matèries de síntesi són:

• Andorra. L'alta muntanya: un ecosistema diferent., a 1r.
• Mallorca, una illa mediterrània., a 2n.
• Treball de síntesi., a 3r. (A determinar)
• Cantàbria, a 4t.

A part dels ensenyaments pròpiament curriculars, l'Escola pren l'opció d'ampliar la formació de l'alumnat introduint la selecció d'activitats extraescolars que es detallen més endavant.

Del col·legi: Francès Dansa - Jazz Reforç de llengua Reforç de ciències i matemat. Trobades Anglès Jazz - Hip Hop Catequesi de Confirmació Escacs	De l'AMPA: Futbol sala federat Bàsquet federat Teatre Guitarra

Serveis escolars:

• Menjador
• Assegurances
• Atenció Psicopedagògica
• Prolongació de jornada de 8:00 a 9:00 i de 17:00 a 18:00
• Estudi vigilat

---

Tutors. Horaris de visita. Curs 2007- 08.

Qualsevol tutor/a o professor/a del Col·legi és a disposició dels pares i mares per a resoldre els assumptes que es puguin plantejar. Els dies i les hores previstos per a visites són els que s'indiquen a les taules següents. Es prega sol·licitar l'entrevista prèviament i es facilita la comunicació amb les adaptacions horàries que s'acordin.

TUTORS

1r A	Antoni Alcalà	dimarts	15.00 - 16.00
1r B	Jaume Ferrando (coordinador TIC)	dilluns	17.00 - 18.00
1r C	Carme Roselló	dilluns	17.00 - 18.00
2n A	Joan Campolier	dimarts	9.00 - 10.00
2n B	Rosario Idareta	dilluns	17.00 - 19.00
2n C	Mariona Augé	dilluns	10.30 - 11.30
3r A	Susanna Soler	dimecres	16.00 - 17.00
3r B	Mercedes Jover	dimecres	17.00 - 18.00
3r C	Chelo Peydró	dimarts	11.30 - 12.30
4t A	Mª Carmen Gargallo	dijous	17.00 - 18.00
4t B	Olga Siurana	dilluns	17.00 - 18.00
4t C	Mireia Pérez	dilluns	17.00 - 18.00

AULA D'ACOLLIDA A ESTRANGERS I ALUMNES AMB NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS:

Concepció Prat

dilluns

17.00 - 18.00

ALTRES PROFESSORS.

Rosa Alegret	Mat./Economia	dimecres	12.30 - 13.30
Jose Àngel Alonso	Anglès	dimecres	16.00 - 17.00
Isidre Camí	Llengua catalana	dilluns	17.00 - 18.00
Josep Mª Costa	Ciències / Català	dimecres	14.30 - 15.30
Marc Galgo	Música/Socials	dimarts	13.30 -14.30
Dolors Madrenas (Cap del dep. de Llengua)	Llengua cat./castell.	dimecres	17.00 -18.00
Rosa Martín	Educació física	dilluns	10.00 - 11.00
Susana Novoa	Dibuix tècnic	dimecres	11.30 - 12.30
Encarni Pleguezuelos	Física/Mat.	dimarts	12.30 - 13.30
David Requena	CC.Naturals	dilluns	09.00 - 10.00
Isabel Sitjes	Clàssiques (llatí)	dimarts	10.00 - 11.00
Mª Dolors Vilà	Llengua anglesa	divendres	15.00 - 16.00

 

---

Activitats culturals.

1r d'E.S.O.	2n d'E.S.O.
Concert a l'Auditori o Liceu Teatre Andorra, un ecosistema diferent English Theatre Campus Arqueologic Espai FECSA Sortida final de curs	Monestir de Santes Creus Teatre Mallorca, illa mediterrània English Theatre Visita al Barri Gòtic Sortida final de curs
Algunes sortides corresponen a treballs variables o bé de síntesi.

3r d'E.S.O.	4t d'E.S.O.
Teatre/Sortida Diari Digital Sortida Ciències Socials Teatre/Cinema en anglès Visita al Palau de la Música Campanya contra la fam Sortida de síntesi Sortida de final	Teatre/Cinema Teatre/Cinema en anglès Treball de síntesi Saló de l'Ensenyament Colònia Tèxtil Visita a l' Auditori Sortida final de curs
Algunes sortides corresponen a treballs variables o bé de síntesi.

Calendari d'avaluacions :