ESO

La distribució de matèries comunes al llarg dels quatre cursos de l'etapa és la que es mostra a la taula, juntament amb el nombre d'hores a la setmana que els alumnes fan:

Com pot veure's, la llengua estrangera que, obligatòriament, cursen tots els nostres alumnes és l'anglès. El francès tenen l'oportunitat d'aprendre'l a través dels crèdits variables.

Pel que fa a l'àrea de Tecnologia, els objectius prescriptius són assolits mitjançant els següents crèdits comuns:

• Dibuixant exactament i Electroprojecte, a 1r.
• Tèxtil i Alimentació i Estructures i Mecanismes, a 2n.
• L'habitatge i El procés industrial, a 3r.
• Màquines i motors i Disseny i realització del Projecte, a 4t.

Des de Tutoria, es para especial atenció a la formació en valors de la persona, aspecte que ja es treballa, tot i que no d'una manera tan específica, des de cadascuna de les àrees. Això és possible gràcies a l'afinitat que tot el professorat manifesta respecte a l'ideari del Centre.

Així doncs, el civisme, la tolerància, el talant reflexiu, l'empatia, l'esperit de diàleg, la compassió, la generositat, la valoració de l'esforç, la honradesa, la pulcritud, el sentit crític, etc. són aspectes que, d'una manera o d'una altra, trasllueixen en les activitats que portem a terme. Moltes d'aquestes, a més, van encaminades a la prevenció d'addiccions (tabac, drogues), a evitar o minimitzar la desorientació pròpia de l'adolescència (amistat, sexualitat, relació amb els pares) i/o a afavorir la resolució de conflictes entre els mateixos alumnes.

Més concretament, els objectius que ens marquem per als quatre cursos són el següents:

• 1r: Descobrir la importància de les relacions personals i socials; conèixer, assumir i enriquir la pròpia personalitat; obrir-se com a persona i a la societat.
• 2n: Desenvolupar el sentit crític, l'afectivitat i la tolerància.
• 3r: Valorar la llibertat i la responsabilitat; respectar-se un mateix, les persones i les coses; ser responsable davant del treball personal.
• 4t: Desenvolupar la capacitat de triar i de fer una elecció encertada; afavorir la comunicació i la relació amb la família; treballar l'entorn escolar

El tractament que fem de l'àrea de Religió al Centre és una prova evident dels valors de respecte i tolerància que pretenem inculcar als nostres alumnes. S'ensenya cultura religiosa, s'estudien els Evangelis, es familiaritza als nois i noies amb els ritus propis de la fe catòlica i s'intenta que coneguin i facin seus els valors dominicans, tot respectant la diversitat de creences de l'alumnat i escoltant-ne les diferents opinions. El debat, doncs, és freqüent i enriquidor.

Qualsevol tutor/a o professor/a del Col·legi és a disposició dels pares i mares per a resoldre els assumptes que es puguin plantejar. Els dies i les hores previstos per a visites són els que s'indiquen a les taules següents. Es prega sol·licitar l'entrevista prèviament i es facilita la comunicació amb les adaptacions horàries que s'acordin.

Les activitats complementàries que s'oferten van encaminades a proporcionar una base encara més sòlida a l'alumnat per a seguir potenciant les seves capacitats. Per això, és necessari que els alumnes romanguin al centre tres hores més a la setmana, de manera que, comptant l'esbarjo diari de mitja hora, els tenim amb nosaltres 35,5 hores, a 1r, 2n, 3r i 4t. Algunes activitats complementàries són: