---

Cicle inicial.

Els nens i nenes de 6 a 8 anys es caracteritzen per tenir un bon coneixement i domini del propi cos, al igual que de la seva expressió oral. Necessiten molt moure’s, saltar, jugar, parlar, però encara no poden mantenir la seva atenció ni fer la mateixa activitat durant molta estona.
Han assolit uns hàbits bàsics que els hi permeten una certa autonomia personal.
Dins del desenvolupament intel·lectual ens trobem en una etapa on el raonament dels nens i nenes està basat en experiències concretes i resolen la majoria dels problemes mitjançant "l’assaig i error".
Continua la construcció progressiva de les seves personalitats, i van superant el seu egocentrisme per implicar-se en una col·lectivitat, la qual cosa, els permet participar activament en el seu món exterior: escola, amics, sortides, colònies... Encara que això a vegades els pugui suposar moments de crisi o petits neguits.
Són uns anys en que tenen molta curiositat i desig de saber.
Atenent a aquestes característiques evolutives, els nostres objectius aniran encaminats a enriquir l’àrea del llenguatge, per la incidència que té en el desenvolupament de la intel·ligència i a l’inrevés.
Afavorir el millorar-se cada dia d’acord a les seves capacitats i mantenir una actitud positiva davant les diferents situacions i aprenentatges, valorant positivament tots els seus progressos.
Incitar al raonament lògic de situacions i fets concrets quotidians i ajudar a cercar recursos i estratègies davant situacions diverses basades en l’experimentació.
Ajudar a la construcció de la seva personalitat ensenyant valors coherents que ajudin al desenvolupament integral com a persones.

 

TUTORS. HORARIS DE VISITA.

Coordinadora del Cicle Inicial: Blanca Alsina.

1r	1r A	Sara Palomero	dimecres	14.00 - 15.00
	1r B	Gemma de Palau	dimecres	14.00 - 15.00
	1r C	Sílvia del Río	dilluns	17.00 - 18.00
2n	2n A	Blanca Alsina	dilluns	14.00 - 15.00
	2n B	Begoña Gil	dimarts	17.00 - 18.00
	2n C	Marta Vilamala	dimarts	14.00 - 15.00

ACTIVITATS CULTURALS.

CICLE INICIAL
1r. Primària
1r. Trimestre	2n. Trimestre	3r. Trimestre
Audició Musical Castanyada/Sortida a bosc Sortida ParcGüell	Cim d'àligues Colònies "Can Vendrell"	L'escola va al Palau de la Música Anem a la biblioteca Sortida final de curs "Can Pou"
2n. Primària
1r. Trimestre	2n. Trimestre	3r. Trimestre
Audició Musical Castanyada/Sortida a bosc Taller experimental: la casa Visita a la Sagrada Família	Visita al Planetari Municipal de Barcelona Colònies "Can Vendrell"	L'escola va al Palau de la Música Anem a la biblioteca Visita al Mercat de Sta. Caterina Sortida final de curs "Can Pou"

 

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS.

Durant el curs 2007- 2008 es faran les següents activitats complementàries:

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES:

Cicle Inicial:	Tutoria / Educació per a la Convivència
	Formació Religiosa
	Informàtica
	Jocs amb els nombres
	Jocs amb les lletres
	PAI

EXTRAESCOLARS:

Cicle Inicial:	Prolongació de Jornada	Escola de bàsquet
	Iniciació Esportiva	Anglès
	Guitarra	Teatre
	Coral	Trobades
	Escacs	Futbol sala

---

Cicle Mitjà.

Els nens i les nenes de 8 a 10 anys estan en una etapa evolutiva en la qual volen agradar als adults, volen descobrir les possibilitats del seu propi cos, necessiten relacionar-se i buscar el seu equilibri.
    En aquestes edats els alumnes tenen interès pels aprenentatges i podem aconseguir molt d'ells sempre que se'ls demani la col·laboració. A casa acostumen a ser més raonables que de més petits. Són capaços de reflexionar amb l'adult i d'entendre les formes de pensar dels altres; hem de parlar i raonar les coses amb ells.
    Ens trobem en un moment ideal per desenvolupar un esport que els ajudi a alliberar tensions. El joc té un valor molt important i han de tenir temps per jugar. Els interessen molt els diners, les col·leccions...
Intel·lectualment és el moment de les operacions concretes. Han d'experimentar i tocar. Pares i mestres els hem d'ajudar a organitzar-se i fer-los trobar temps per tot: per l'estudi i pel joc. És el temps de l'aprenentatge dels hàbits d'estudi i de treball. Han de perdre la por a equivocar-se. Cal valorar l'error com a una eina més de l'aprenentatge.
    Per acabar, com a qualsevol etapa, és molt important que la família i l'escola segueixin una mateixa línia.

TUTORS . HORARIS DE VISITA.

Aviat aquests llistats seran actualitzats amb els canvis del curs 2007- 08.

Coordinador de Cicle Mitjà: Carme Gomis.

3r	3r A	Mari Cruz Almendros	dimecres	13.45 – 14.45
	3r B	Ruth Abella	dimecres	13.45 – 14.45
	3r C	Ana Alonso	dimecres	13.45 – 14.45
4t	4t A	Almudena Lamarca	dilluns	13.00 – 14.00
	4t B	Carme del Rio	dimarts	13.45 – 14.45
	4t C	Juanjo Ramos	dimarts	13.45 – 14.45

ESPECIALISTES I PROFESSORS DE REFORÇ.

Alfredo Alemany	Ed. Física (C.S.)	dimecres	14.00 – 15.00
Manel Almau	Anglès (C.I, i C.S.)	dilluns	13.00 – 14.00
J. Carles Bastarras	Anglès / Ed. Física	dilluns	17.00 – 18.00
Silvia Elósegi	D. Psicopedagògic	dilluns	14.00 – 15.00
Josefina Erro	Matem. y Castellà	dilluns	17.00 – 18.00
Mònica Farrés	H. Complem.	dimarts	13.00 – 14.00
Montse Gabriel	D. Psicopedagògic	dimarts	13.00 – 14.00
Dolors Guitard	D. Psicopedagògic	dimarts	13.00 – 14.00
Carme Gomis	D. Psicopedagògic	dilluns	13.00 – 14.00
Sònia Sánchez	Anglès (Ed.Inf. i C.I.)	dimarts	13.00 – 14.00
Josefina Muñoz	Castellà	dilluns	13.45– 14.45
Miquel Àngel Parera	Informàtica	dimarts	13.00 – 14.00
Oriol Pascual	Psicomotricidad	dimarts	13.00 – 14.00
Felipa Pérez	Castellà / PAI	dilluns	17.00 – 18.00
Lucía Ruiz	Música	dimarts	14.00 – 15.00
Cristina Signes	D. Psicopedagògic	dilluns	13.00 – 14.00
Carme Terribes	D. Psicopedagògic	dimecres	13.00 – 14.00

ACTIVITATS CULTURALS.

CICLE MITJÀ
3r. Primària
1r. Trimestre	2n. Trimestre	3r. Trimestre
Sortida al Parc de Gualba Visita a la fàbrica Nutrexpa	Educació Vial. Guàrdia Urbana. Audició Musical "Música de Cinema" Colònies	Teatre en anglès Sortida al Zoo Animació a la lectura Sortida final de curs
4t. Primària
1r. Trimestre	2n. Trimestre	3r. Trimestre
Sortida al Parc de Gualba	Educació Vial. Guàrdia Urbana. Sortida a "Catalunya en Miniatura" Audició Musical "Música de Cinema" Colònies	Teatre en anglès Sortida al Poble Espanyol Animació a la lectura Sortida final de curs

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS:

Cicle Mitjà:	Tutoria/ Habilitats socials
	Informàtica
	Formació Religiosa
	Manipulem
	Juguem amb els paraules
	Matemàtiques a al carta

EXTRAESCOLARS:

Cicle Mitjà:	Prolongació de Jornada	Escola de bàsquet
	Rítmica	Bàsquet Federat
	Futbol sala	Anglès
	Aeròbic	Iniciació Esportiva
	Kumon	Teatre
	Guitarra i solfeig	Trobades
	Coral	Informàtica

---

Cicle Superior.

Els alumnes i les alumnes del Cicle Superior d'Educació Primària ja tenen una experiència escolar i vital considerable, que potencia la seva autonomia en la feina i els proporciona un fons d'informació que els ha de facilitar l'adquisició d'aprenentatges més complexos.

El més corrent és que en aquests nois i noies comencin a aparèixer canvis físics i fisiològics que anuncien la pubertat i que influiran en la seva maduració personal i en els seus àmbits de relació. Les seves habilitats intel·lectuals, encara fràgils i limitades, són cada vegada més variades i flexibles.

Els professors i professores, a més de considerar les característiques del desenvolupament fisiològic, psicològic i cognitiu entre els 10 i els 12 anys, hauran de valorar la importància del paper socialitzador del grup i la capacitat que posseeixen aquest alumnes per integrar els punts de vista del altres.

Desenvolupament psicomotor

• Capacitat per desenvolupar activitats més sistemàtiques i complexes.
• Aprofitament més elevat del seu potencial psicomotor.
• Esquema corporal elaborat i integrat.
• Consolidació, refinament i ampliació de les habilitats motrius bàsiques.
• Estructuració espàcio-temporal adequada.

Desenvolupament afectiu i sexual

• Aspecte bàsic en la configuració dels conflictes dels alumnes.
• Canvis físics i fisiològics que repercuteixen en la maduració global.
• Canvis corporals que provoquen sentiments contradictoris.
• El grup, unitat bàsica de relació.

Desenvolupament cognitiu

• Desenvolupament ple de les capacitats implícites en les operacions.
• Camí cap a les operacions formals i cap el pensament abstracte sense deixar el "suport" concret.
• Més flexibilitat de pensament.
• Capacitat d'atenció més bona, dificultada per interferències psicoafectives .
• Més aptitud i control en la planificació de les activitats.
• Més consciència de les seves capacitats i limitacions.

Desenvolupament moral i obertura a la transcendència

• Avanç cap a un judici més raonat.
• Consolidació d'hàbits de convivència.
• Sentiments de responsabilitat envers el bon funcionament de la societat.
• Consolidació progressiva de l'autoestima.
• Interrogants sobre l'origen i el destí del ser humà.

Desenvolupament afectiu i social

• Abandó de la infantesa.
• El grup classe perd homogeneïtat.
• Apareixen els primers conflictes amb l'autoritat.
• Necessitat per trobar el propi espai i el seu paper dins del grup.
• Adopció de posats pseudoadults.
• Conflicte intern entre l'autoafirmació i la culpabilitat.
• Integració en àmbits socials més amplis.

---

TUTORS. HORARIS DE VISITA

Coordinador de Cicle Superior : Rosa Cortés

5è	5è A	Rosa Cortés	dimarts	13.00 – 14.00
	5è B	David Sugrañes	dimarts	13.00 – 14.00
	5è C	Dolors Liberal	dimarts	17.00 – 18.00
6è	6è A	Montse Ballesteros	dimarts	13.00 – 14.00
	6è B	Joan Ramon Pavón	dimecres	13.45 – 14.45
	6è C	Josefina Almirall	dijous	17.00 – 18.00

ACTIVITATS CULTURALS

CICLE SUPERIOR
5è. Primària
1r. Trimestre	2n. Trimestre	3r. Trimestre
·        Sortida al parc de Collserola ·        Visita al Museu	·  Audició Musical "Música de Cinema" · Teatre en anglès ·  Colònies "Can Miqueló"	Visita al "Museu d'Història de Catalunya" Visita a una exposició Taller a Cosmocaixa Sortida al Poblat ibèric de Calafell Sortida final de curs
6è. Primària
1r. Trimestre	2n. Trimestre	3r. Trimestre
Visita al Museu Sortida al Delta del Llobregat	·       Audició Musical "Música de Cinema" ·       Teatre en anglès ·        Colònies a “Mas Batllori”	Visita al Museo de la Ciència i la Tècnica de Terrassa. Taller al CosmoCaixa. Sortida final de curs

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS

Cicle Superior:	Tutoria/ Habilitats socials
	Informàtica
	Formació Religiosa
	Manipulem
	Juguem amb els paraules
	Matemàtiques a la carta

EXTRAESCOLARS:

Cicle Superior:	Prolongació de Jornada	Escola de bàsquet
	Rítmica	Bàsquet Federat
	Futbol sala	Anglès
	Aeròbic	Iniciació Esportiva
	Escacs	Teatre
	Guitarra i solfeig	Trobades
	Coral	Informàtica
	Kumon

Horaris de professors especialistes i de reforç.

Alfredo Alemany	Ed. Física (C.S.)	dimecres	14.00 – 15.00
Manel Almau	Anglès (C.I, i C.S.)	dilluns	13.00 – 14.00
J. Carles Bastarras	Anglès / Ed. Física	dilluns	17.00 – 18.00
Silvia Elósegi	D. Psicopedagògic	dilluns	14.00 – 15.00
Josefina Erro	Matem. y Castellà	dilluns	17.00 – 18.00
Mònica Farrés	H. Complem.	dimarts	13.00 – 14.00
Montse Gabriel	D. Psicopedagògic	dimarts	13.00 – 14.00
Dolors Guitard	D. Psicopedagògic	dimarts	13.00 – 14.00
Carme Gomis	D. Psicopedagògic	dilluns	13.00 – 14.00
Sònia Sánchez	Anglès (Ed.Inf. i C.I.)	dimarts	13.00 – 14.00
Josefina Muñoz	Castellà	dilluns	13.45– 14.45
Miquel Àngel Parera	Informàtica	dimarts	13.00 – 14.00
Oriol Pascual	Psicomotricidad	dimarts	13.00 – 14.00
Felipa Pérez	Castellà / PAI	dilluns	17.00 – 18.00
Lucía Ruiz	Música	dimarts	14.00 – 15.00
Cristina Signes	D. Psicopedagògic	dilluns	13.00 – 14.00
Carme Terribes	D. Psicopedagògic	dimecres	13.00 – 14.00

 

---

Calendari d'avaluacions :

Informes de PARVULARI, C. INICIAL, C. MITJÀ i C. SUPERIOR de Primària:

1r Informe: mes de desembre

2n Informe: mes de març

3r Informe: mes de juny

Reunions d'avaluació:

1ª Avaluació: setmana del 10 de desembre.

2ª Avaluació: setmana del 3 de març.

3ª Avaluació: setmana del 9 de juny.